TES WAWASAN KEBANGSAAN PAKET 22By tania / September 18, 2023 SELAMAT DATANG DI TES WAWASAN KEBANGSAAN PAKET 22 Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar Jumlah Soal: 30 soal Waktu: 30 menit Jawaban yang salah tidak mengurangi nilai Semua pertanyaan WAJIB dijawab Tiap soal salah memiliki nilai 0 Tiap jawaban benar memiliki nilai 5 Tekan SUBMIT untuk menyelesaikan Tes SALAM SUKSES 1. Setiap daerah di Indonesia memiliki bahasa daerah. Bahasa daerah yang satu dan lainnya berbeda. Perbedaan bahasa dapat menyebabkan komunikasi antar daerah terganggu. Melalui bahasa Indonesia seluruh rakyat Indonesia dapat berkomunikasi dan saling mengerti. Berdasarkan uraian tersebut bahasa Indonesia dapat menciptakan… A. Kerukunan dan ketertiban B. Persatuan dan keberagaman C. Kemudahan dan kebahagiaan hidup D. Kebudayaan Indonesia yang beragam E. Keamanan hidup dalam keberagaman 2. Pemerintah memberikan jaminan keamanan melaksanakan ajaran agama bagi setiap pemeluk agama. Bahkan pemerintah mewajibkan semua warga negara Indonesia menganut salah satu agama yang diakui negara. Tujuan pemberian jaminan keamanan melaksanakan ajaran agama adalah… A. Meningkatkan kualitas menjalankan ibadah sesuai agama masing-masing B. Menjaga hubungan baik antar pemerintah dan para penganut agama C. Memberi kesempatan kepada masyarakat yang belum beragama untuk menganut agama D. Menjaga harmonisasi hubungan antar pemeluk agama dalam masyarakat E. Menjaga agar agama tidak punah dari masyarakat 3. Pada saat bermusyawarah, setiap individu diberi kesempatan untuk menyampaikan usul. Jika usul anda tidak diterima, hal yang paling tepat di lakukan sesuai nilai-nilai Pancasila adalah … A. Menyalahkan orang lain B. Meninggalkan tempat musyawarah begitu saja C. Memberikan protes dengan alasan yang benar dan tidak mengikuti rapat lagi D. Menerima dengan lapang dada E. Mengajukan usul kembali 4. Bangsa Indonesia sebagai negara tidak bisa menghindari tantangan globalisasi, tetapi dengan berpegang pada Pancasila sebagai panduannya, Indonesia akan dapat mempertahankan identitas dan eksistensinya. Berikut ini yang bukan termasuk Solusi agar mampu menumbuhkan kesadaran ber-Pancasila pada saat ini adalah… A. Mempelajari makna pancasila dengan sungguh-sungguh dan mengamalkan nya dalam kehidupan keluarga masing-masing B. Membaca dan memahami perjalanan sejarah bangsa Indonesia. C. Memupuk rasa cinta tanah air melalui kegiatan patriotik seperti upacara bendera, menyanyikan lagu kebangsaan. D. Melakukan kegiatan sosial di masyarakat E. Menghormati kebhinekaan bangsa dan bangga dengan produk dalam negeri. 5. Perhatikan nilai-nilai Pancasila berikut! Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa Mengutamakan musyawarah untuk kepentingan bersama Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa Melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia Menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama Pelaksanaan nilai-nilai Pancasila sila ketiga ditunjukkan nomor …. A. 1), 3), dan 5) B. 2), 4), dan 6) C. 1), 4), dan 5) D. 2), 3), dan 6) E. 2) dan 6) 6. Sumpah Pemuda merupakan bentuk kesepakatan masyarakat Indonesia untuk mengikat diri dalam satu ikatan kebangsaan. Generasi muda mempunyai kewajiban moral untuk menjaga konsensus tersebut. Apabila generasi muda berkomitmen menjaga kesepakatan akan memberikan dampak positif bagi keberlangsungan bangsa dan negara. Dampak positif yang akan ditimbulkan yaitu semakin kuatnya ikatan nasionalisme bangsa Indonesia. Akan tetapi apabila bangsa Indonesia tidak peduli lagi terhadap hasil konsensus tersebut akan berakibat buruk bagi kehidupan bangsa dan negara. Berdasarkan Informasi tersebut, dampak negatif yang bisa timbul apabila kita tidak mengimplementasikan nilai-nilai Sumpah Pemuda yaitu… A. Hilangnya kewajiban moral generasi penerus B. Melemahnya rasa persatuan dan kesatuan bangsa C. Melemahnya ikatan nasionalisme antarwarga masyarakat D. Melemahnya rasa hormat pada orang yang lebih tua E. Lunturnya ikatan persaudaraan 7. Tokoh-tokoh Islam yang menjadi Panitia Sembilan dan PPKI memahami dan menghargai kelompok-kelompok lain sehingga tidak keberatan menghilangkan kata-kata dalam Piagam Jakarta yang berbunyi “Ketuhanan dengan menjalankan syariat Islam bagi para pemeluknya” dan diganti dengan “Ketuhanan Yang Maha Esa”. Nilai positif yang dapat kita teladani dari tokoh-tokoh tersebut…. A. Persatuan dan kesatuan B. Rela berkorban dan tanpa pamrih C. Cinta pada tanah air D. Saling pengertian dan saling menghargai E. A dan B Benar 8. ketika sedang makan di restoran jepang, Edi melihat ada keluarga yang datang untuk makan malam, namun Edi melihat pembantu keluarga tersebut hanya duduk di kursi terpisah dan tidak ikut bergabung bersama kluarga tersebut untuk makan bersama.. perlakuan demikian tidak sepatutnya di lakukan karena tidak bersesuian dengan pandangan hidup bangsa indonesia. hal tersebut bertentangan dengan nilai nilai …. A. Nilai Ketuhanan B. Nilai Kemanusiaan C. Nilai Persatuan D. Nilai Kerakyatan E. Nilai Keadilan Sosial 9. Anggi baru pulang sekolah siang itu. la bergegas ke kamar, berganti baju lalu makan siang. Setelah makan, ia harus segera mencuci kedelai untuk dibuat tempe. Barulah kemudian dia bisa beristirahat. Pukul 15.00 W1B dia melaksanakan kegiatan yang lain yaitu belajar kelompok bersama Sabrina, Nayla, dan Winda. Sekalipun lelah, ia melakukannya dengan bersemangat. Ia tidak pernah melalaikan tugas, baik tugas sekolah maupun tugas membantu orang tua. Nilai positif dari sosok Anggi pada cerita tersebut adalah …. A. Bertanggung Jawab B. Taat dan Patuh C. Peduli D. Tenggang rasa E. Tenggang Rasa 10. Jenderal Besar Soedirman, lahir di Bodas Karangjati, Rembang, Purbalingga, 24 Januari 1916. Beliau meruapkan salah seorang tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia. Meski menderita sakit paru-paru yang parah, ia tetap bergerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seorang guru HIS Muhammadiyah di Cilacap dan giat di kepanduan Hizbul Wathan. Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tahun. Sikap positif yang patut di teladani dari tokoh tersebut adalah…. A. Seorang guru HIS Muhammadiyah B. Menjadi Jenderal saat usianya 31 tahun C. Pejuang dan pahlawan Muhammadiyah D. Pemimpin perang gerilaya melawan musuh E. Berjiwa Patriotisme dan Nasionalisme yang tinggi 11. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut! Pancasila dijadikan pemersatu kelompok tertentu Pancasila menjadi pedoman penyelenggaraan negara Pancasila sebagai ideologi tetutup Pancasila sebagai pokok kaidah Negara yang fundamental Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara ditunjukkan nomor …. A. (1) dan (3) B. (2) dan (4) C. (3), dan (4) D. (1) dan (2) E. (1) dan (4) 12. Pemerintah Indonesia bersama seluruh elemen masyarakat lainnya terus berusaha untuk membangun karakter bangsa Indonesia terutama bagi generasi muda. Alasan perlu nya membangun karakter bangsa untuk memperkuat ikatan perasaan menjadi satu bangsa adalah? A. Negara merasa rendah diri bila rakyatnya tidak punya perasaan kebangsaan B. Memperkuat ikatan negara dengan rakyatnya dalam membentuk ketahanan nasional C. Tanpa semangat kebangsaan negara tidak punya kekuasaan terhadap rakyatnya. D. Semangat kebangsaan hanya diperlukan oleh aparatur militer untuk menjaga pertahanan dan keamanan E. Tanpa semangat kebangsaan negara tidak punya kekuatan hukum terhadap rakyatnya. 13. Manakah pernyataan berikut tentang Pancasila sila pertama yang paling benar? A. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib beragama yang ditentukan UU B. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa peraturan perundangan didasarkan pada agama tertentu. C. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib ber-Tuhan yang diwujudkan dengan memeluk beberapa agama atau kepercayaannya. D. Sila I memberikan kebebasan kepada setiap warganegara beribadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, menciptakan kerukunan umat beragama, aturan dan penyelenggaan bernegara harus ber-Ketuhanan YME. E. Sila I Pancasila mengharuskan agar warga negara saling menghargai kebebasan antar umat yang memiliki kepercayaan yang sama 14. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai – nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama merupakan butir pengamalan Pancasila pada …. A. Sila 1 B. Sila 2 C. Sila 3 D. Sila 4 E. Sila 5 15. Perhatikan beberapa kalimat berikut. Bono dan Lala menjenguk Sofia yang sedang sakit di rumah sakit Pak RT menyelesaikan perselisihan antar tetangga melalui musyarawah mufakat Rena seorang siswi SMP Mulia Bakti terpilih menjadi anggota Paskibra Nasional KPK berhasil melakukan tangkap tangan pelaku kasus korupsi proyek pembangunan jembatan di daerah tertentu Pemerintah melindungi dan menjamin umat beragama dan aliran kepercayaan untuk beribadah menurut agama dan kepercayaannya masing-masing Berdasarkan kalimat di atas, penerapan nilai-nilai Pancasila dari sila 1 sampai dengan sila 5 secara hierarkhis. Susunan urutan yang benar ditunjukkan nomor …. A. 1), 2), 3), 4), dan 5) B. 2), 1), 5), 4), dan 3) C. 4), 5), 1), 3) dan 2) D. 5), 1), 3), 2), dan 4) E. 4), 1), 3), 2), dan 5) 16. Peraturan Presiden Nomor 7 Tahun 2018 tentang Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP) telah disahkan oleh Presiden Republik Indonesia Joko Widodo, hal ini dianggap penting untuk mengaktualisasikan nilai-nilai Pancasila dalam setiap kehidupan bangsa Indonesia. Pembinan dilakukan kepada lembaga tinggi negara, kementrian dan lembaga pemerintah, pemerintah daerah, partai politik, organisasi kenasyarakatan dan komponen masyarakat lainnya. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa eksistensi Pancasila sebagai dasar negara harus terus di pertahankan oleh… A. Seluruh rakyat Indonesia B. Tokoh masyarakat C. Pemerintah D. Pemerintah daerah kabupaten dan kota E. Pemerintah daerah 17. Perhatikan contoh perilaku berikut ini ! Berteman tanpa membedakan suku Beribadah tepat waktu Guru memberikan nilai sama kepada muridnya Mengikuti upacara bendera dengan tertib Bangga memakai sepatu buatan dalam negeri Yang merupakan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai persatuan ditunjukan oleh nomor... A. (1) - (4) - (5) B. (1) - (3) - (5) C. (2) - (3) - (4) D. (2) - (3) - (5) E. (2) dan (5) 18. Contoh perilaku yang merupakan perwujudan nilai Pancasila dalam bidang pertahanan di lingkungan masyarakat adalah… A. Membuang sampah di kali B. Mengusulkan kenaikan biaya keamanan komplek C. Berpartisipasi dalam pengajian di masjid D. Membayar iuran kebersihan setiap bulan E. Berpartisipasi dalam pemilihan kepala desa 19. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ! Selalu semangat dalam berjuang Mengutamakan semangat persatuan dan kesatuan Mengorbankan segala jiwa raga untuk mencapai kemerdekaan Mendukung secara aktif mencapai cita-cita bangsa Pantang bekerjasama dengan negara yang pernah menjajah Nilai-nilai semangat para perumus UUD NRI Tahun 1945 yang perlu kita teladani saat ini di tunjukkan dalam pernyataan-pernyataan nomor … A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (2), (3), dan (5) D. (3), (4), dan (5) E.(3) dan (5) 20. Adam Malik Batubara lahir di Pematangsiantar, Sumatera Utara, 22 Juli 1917. Semenjak kecil ia gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi. Beliau pernah menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, lalu Ketua DPR, hingga puncak kariernya sebagai Wakil Presiden Indonesia ke-3. Adam Malik menempuh pendidikan dasarnya di Holladech-Inlandsche School Pematangsiantar. Ia melanjutkan ke Sekolah Agama Parabek di Bukittinggi, namun hanya satu setengah tahun saja karena kemudian pulang kampung dan membantu orang tua berdagang. Disela-sela kesibukan barunya itu, ia banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya. Pada usia 20 tahun, ia bersama dengan Soemanang, Sipahutar, Armijn Pane, Abdul Hakim, dan Pandu Karta wiguna memelopori berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937. Hal Positif yang patut contoh dari tokoh Adam malik adalah …. A. Menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, dan DPR B. Banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya C. Pelopor berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937 D. Gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi E. Dicintai Oleh Warga Negara Indonesia dan Warga Negara Asing 21. Januari 1935, Hatta dan kawan-kawannya tiba di Tanah Merah, Boven Digoel (Papua). Desember 1935, Kapten Wiarda, pengganti van Langen, memberitahukan bahwa tempat pengasingan Hatta dan Sjahrir dipindah ke Bandaneira. Januari 1936 keduanya berangkat ke Bandaneira. Mereka bertemu Dr. Tjipto Mangunkusumo dan Mr. Iwa Kusumasumantri. Di Bandaneira, Hatta dan Sjahrir dapat bergaul bebas dengan penduduk setempat dan memberi pelajaran kepada anak-anak setempat dalam bidang sejarah, tata buku, politik, dan lain-lain. Nilai dan Sikap Positif yang patut diteladani dari tokoh Hatta dalam kutipan tersebut adalah... A. Bersama kawan-kawannya pergi ke Tanah Merah. B. Pindah dari Boven ke Bandaneira Januari 1936. C. Bertemu Dr. Tjipto Mangkunkusumo di Bandaneira. D. Merakyat dan mberi pelajaran kepada anak-anak di Bandaneira. E. Memiliki Semangat Nasionalisme dan Patriotisme 22. B.J. Habibie salah seorang tokoh panutan dan menjadi kebanggan bagi banyak orang di Indonesia. Semenjak kanak-kanak, Habibie memunyai kegemaran menunggang kuda dan membaca. Ia sangat cerdas. Karena kecerdasannya itu, ia mendapat beasiswa ke Jrman. Di Jerman, dia mmanfaatkan waktu sebaik-baiknya dan bertekad untuk bersungguh-sungguh belajar dan harus sukses. Ia mendapatkan gelar Doktor Ingeneur dangan nilai yang memuaskan. Hal Positif yang patut diteladai dari tokoh B.J. Habibie adalah…. A. Gemar berkuda semenjak kanak-kanak. B. Cerdas dan mendapatkan beasiswa ke Jerman. C. Memanfaatkan waktu dan bertkad belajar sungguh-sungguh. D. Mendapat gelar Doktor Ingeneur dengan nilai sangat sempurna. E. Mampu membuat pesawat 23. Peran Ki Hajar Dewantara dalam memajukan pendidikan Indonesia pada awal kemerdekaan adalah sebagai berikut, kecuali... A. Membuat semboyan Tut Wuri Handayani dalam dunia Pendidikan. B. Mendirikan sekolah Taman Siswa. C. Indische Partij (IP). D. Membuat berbagai karya tulis di Bidang Pendidikan. E. Menciptakan teori Trikon 24. Salah satu peran Drs.Mohammad Hatta adalah pada Panitia Sembilan, siapakah yang menjadi Wakil Ketua Panitai Sembilan tersebut? A. Ir. Soekarno B. Drs. Mohammad Hatta C. Abdoel Kahar Moezakir D. H.Agus Salim E. Mr.Achmad Soebardjo 25. Hasil sidang pertama BPUPKI oleh Prof.Dr.Supomo pada 31 Mei 1945 adalah ... A. Peri kebangsaan, Peri kemanusiaan, Peri ketuhanan, Peri kerakyatan, Kesejahteraan rakyat B. Peri ketuhanan, Internasionalisme, Mufakat dan demokrasi, Peri kemanusiaan, Kesejahteraan sosial C. Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangan lahir batin, Musyawarah, Keadilan rakyat D. Kebangsaan Indonesia, Internasionalisme dan kemanusiaan, Mufakat dan demokrasi, Kesejahteraan sosial, Ketuhanan yang Maha Esa E. Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangan lahir batin, Musyawarah, Ketuhanan yang Maha Esa 26. Keberadaan internet sebagai media online membuat informasi yang belum terverifikasi benar dan tidaknya tersebar cepat. Namun, saat ini banyak orang menggunakan media sosial untuk menyebarkan kebencian, provokasi dan hoax. Tidak menyebarkan berita Hoax merupakan wujud Pancasila sebagai ... A. Jiwa Bangsa B. Falsafat Negara C. Pandangan Hidup D. Kepribadian Bangsa E. Dasar Negara 27. Nasionalisme atau semangat kebangsaaan merupakan cerminan dari sila Pancasila yang ... A. Pertama B. Kedua C. Ketiga D. Keempat E. Kelima 28. Salah satu contoh ancaman disintegrasi dari keutuhan suatu masyarakat di lingkuan pelajar adalah ... A. Tindakan Korupsi B. Tawuran Antarsekolah C. Tindak Kriminalitas D. Etnosentrisme E. Aksi demonstrasi 29. Salah satu penghambat integrasi nasional adalah adanya suku bangsa yang menilai budaya suku bangsa lain berdasarkan standar budayanya sendiri sehingga kebudayaan lain terlihat buruk. Paham ini disebut dengan ... A. Primordialisme B. Chauvinisme C. Pragmatisme D. Nonintergralistik E. Etnosentrisme 30. Nasionalisme merupakan faktor penentu berhasil tidaknya suatu negara dalam ... A. Mempertahankan keutuhannya B. Merebut kemerdekaan C. Mewujudkan cita-citanya D. Membentuk demokrasi yang sehat E. Membangun ekonomi bangsa Time is Up! Time's up
